EPPCS Bac 2024 Métropole Jour 1 : sujet officiel et corrigé détaillé

I. Des avancées incontestables vers l’égalité

L’histoire du sport montre d’abord une transformation profonde. Les femmes étaient absentes des Jeux Olympiques d’Athènes en 1896 et leur participation aux compétitions internationales s’est développée progressivement. Des militantes comme Alice Milliat ont joué un rôle essentiel en contestant les restrictions imposées aux sportives et en organisant au début du XXe siècle des compétitions féminines internationales.

La pratique ordinaire s’est elle aussi rapprochée. Le Baromètre national des pratiques sportives 2022 de l’INJEP indique que 58 % des femmes et 62 % des hommes déclarent une pratique au moins hebdomadaire. En 2018, l’écart était encore de six points. Le rapprochement est donc mesurable.

Au plus haut niveau, l’évolution est également spectaculaire. Les quotas des Jeux Olympiques de Paris 2024 ont été répartis à égalité entre femmes et hommes. La règle sportive devient ici un instrument de transformation : en donnant autant de possibilités de qualification, l’organisation crée matériellement les conditions de la parité sur le terrain.

La législation agit enfin sur la gouvernance. La loi de 2014 introduit des exigences de représentation dans les instances dirigeantes des fédérations. L’égalité ne concerne donc plus uniquement la possibilité de pratiquer ; elle concerne aussi l’accès au pouvoir de décision.

Idée clé : il serait faux d’affirmer que rien n’a changé. La pratique, les compétitions et les règles institutionnelles ont connu de véritables progrès.

II. Mais l’égalité réelle reste inachevée

Le premier écart concerne encore la pratique. Les taux se rapprochent, mais les femmes restent légèrement moins nombreuses à pratiquer régulièrement. Surtout, les activités choisies et les conditions de pratique restent marquées par les normes de genre. Certaines disciplines demeurent très masculinisées ou féminisées, ce qui peut influencer le sentiment de légitimité dès l’enfance.

La médiatisation constitue une autre inégalité majeure. Une plus faible exposition médiatique réduit la visibilité des modèles féminins, mais aussi l’intérêt des sponsors et la valeur commerciale des compétitions. Les écarts économiques ne peuvent donc être expliqués uniquement par les performances : ils sont liés à un système construit sur des investissements et des audiences historiquement différents.

Dans le sport professionnel, ces différences peuvent se traduire par des écarts de rémunération, de sécurité de carrière et de conditions d’entraînement. L’égalité de droit à concourir ne garantit donc pas l’égalité des moyens disponibles pour construire une carrière sportive.

Les responsabilités restent également un enjeu. Les obligations de parité ont accéléré la féminisation des instances, mais les postes les plus visibles de présidence, de direction technique ou d’entraînement de haut niveau sont historiquement restés très masculins.

Enfin, une égalité réelle suppose la même sécurité. Les violences sexistes et sexuelles, le harcèlement ou les discriminations peuvent éloigner certaines pratiquantes du sport. Pouvoir entrer dans un club ne suffit donc pas : il faut pouvoir y pratiquer dans un environnement sûr et respectueux.

Idée clé : la présence des femmes augmente, mais leur place dans l’économie, les médias, la gouvernance et certaines carrières reste moins favorable.

III. Passer de la parité à l’égalité réelle

L’égalité se construit d’abord dans la socialisation sportive. À l’école comme dans les clubs, proposer des modèles variés, valoriser toutes les compétences et éviter d’associer spontanément certaines activités à un sexe peut élargir les choix de pratique.

L’organisation matérielle compte ensuite : horaires des créneaux, accessibilité et sécurité des équipements, garde des enfants, coût, transports ou proximité peuvent produire des obstacles différents selon les publics. Une politique d’égalité doit identifier ces freins concrets.

La professionnalisation du sport féminin suppose également d’agir sur la médiatisation et les investissements. Une compétition mieux produite et mieux diffusée peut attirer davantage d’audience, ce qui augmente son intérêt pour les partenaires économiques et améliore ensuite les conditions de pratique des athlètes.

Enfin, les règles de gouvernance et les politiques de prévention doivent être accompagnées d’indicateurs : taux de pratique, budgets consacrés aux équipes, temps de diffusion, nombre d’entraîneures, place dans les directions ou signalements de violences. Sans mesure, l’égalité risque de rester seulement déclarative.

Conclusion intermédiaire : l’objectif de la loi est donc partiellement devenu réalité, mais l’égalité réelle reste un processus à poursuivre.

Public : famille, amis ou camarades de niveaux différents.

Principe : deux rendez-vous hebdomadaires de 30 à 45 minutes pendant six semaines, en marche active ou course adaptée. Petits groupes, allure individualisée et quelques minutes d’échange en fin de séance.

Physique : sollicitation cardio-respiratoire et rupture avec la sédentarité.

Mentale : objectif progressif, sentiment de réussite, détente et régulation du stress.

Sociale : rendez-vous partagé, soutien mutuel et interactions régulières.

Justification : la course et la marche constituent le premier univers du document 3 avec 47 % de pratiquants en 2022 ; elles sont donc adaptées à un public large.

Indicateurs : assiduité, progression, plaisir, perception du stress et sentiment de soutien.

Public : adolescents et jeunes adultes passant de longues périodes assis devant un écran.

Principe : trois fois par semaine, 20 à 30 minutes sans écran : mobilité, yoga, fitness ou renforcement, à deux ou en petit groupe.

Physique : mouvement, mobilité et renforcement musculaire.

Mentale : rupture avec la sollicitation numérique et concentration sur les sensations corporelles.

Sociale : activité réalisée avec un proche et échanges en présence.

Justification : le document 2 évoque les bénéfices sur l’humeur et le renforcement musculaire ; le document 3 montre la forte progression des activités de forme et gymnastique, dont 25 % de pratiquants réguliers en 2022.

Chaque semaine, le groupe découvre une pratique différente : marche, fitness, sport de raquette puis sport collectif. Après chaque séance, les participants évaluent fatigue, humeur, plaisir et qualité des interactions. Cette comparaison aide à comprendre que la santé est globale et que l’activité la plus bénéfique est aussi celle que l’on peut maintenir dans le temps.

Principe : proposer dans un lycée, une maison de quartier ou une médiathèque des initiations de quinze minutes au yoga, au renforcement au poids du corps, au fitness, au Pilates et à la danse.

Pourquoi c’est pertinent : le document 1 montre que le domicile est déjà un lieu important de pratique. Ces formats demandent peu de matériel et sont compatibles avec des contraintes d’horaires ou de déplacement.

Mise en œuvre : trois niveaux de difficulté, fiche sécurité, prêt de tapis ou élastiques et QR codes vers des séances courtes fiables.

Point de vigilance : apprendre les placements de base et la progressivité pour éviter qu’« autonomie » ne signifie pratique sans repères.

Principe : investir plusieurs espaces publics avec Foot5/futsal, street workout, basket 3x3 et petits défis de mobilité.

Justification : les documents 2 et 3 montrent que la nouveauté tient au rapport à l’espace : pratique de proximité, libre-service, appropriation de la ville et création de communautés.

Pour toucher un large public : initiations de dix minutes, niveau débutant, créneaux intergénérationnels, équipes constituées sur place et éducateurs visibles.

Après l’événement : distribuer une carte des installations gratuites ou peu coûteuses afin que la découverte puisse devenir une pratique réelle.

Une carte numérique et papier recense les espaces de street workout, terrains de proximité, parcours, créneaux de pratique libre et associations proposant des formats souples. Pour chaque lieu : adresse, niveau, matériel nécessaire, accessibilité et règles de sécurité. Cette action réduit un frein fréquent : découvrir une activité sans savoir ensuite où la pratiquer.